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	<title>Noël à Strasbourg (0033FN0012) - Historique des versions</title>
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		<title>Asumpf le 8 mars 2020 à 18:42</title>
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		<author><name>Asumpf</name></author>
		
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		<title>Marion.brun : Marion.brun a déplacé la page Bas:Noël à Strasbourg (0033FN0012) vers Noël à Strasbourg (0033FN0012) sans laisser de redirection</title>
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		<updated>2020-02-24T15:02:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Marion.brun a déplacé la page &lt;a href=&quot;/w/index.php?title=Bas:No%C3%ABl_%C3%A0_Strasbourg_(0033FN0012)&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Bas:Noël à Strasbourg (0033FN0012) (page inexistante)&quot;&gt;Bas:Noël à Strasbourg (0033FN0012)&lt;/a&gt; vers &lt;a href=&quot;/w/index.php/No%C3%ABl_%C3%A0_Strasbourg_(0033FN0012)&quot; title=&quot;Noël à Strasbourg (0033FN0012)&quot;&gt;Noël à Strasbourg (0033FN0012)&lt;/a&gt; sans laisser de redirection&lt;/p&gt;
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		<author><name>Marion.brun</name></author>
		
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		<title>Massimo Gallippi le 15 janvier 2020 à 14:09</title>
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		<updated>2020-01-15T14:09:33Z</updated>

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Longtemps refusé par l’Eglise catholique, notamment par le fait qu’il a été perçu comme une marque de paganisme et de protestantisme en lien avec son origine scandinave et germanique, il apparaît dans les villes, les églises et les maisons alsaciennes.&amp;lt;ref&amp;gt;Lalouette, Jacqueline, Jours de fête, Tallandier, Paris, 2010, p. 101-115.&amp;lt;/ref&amp;gt; C’est d’ailleurs en 1521 à Sélestat qu’apparaît la première mention du sapin de Noël. De l'époque moderne au début de l'époque contemporaine, il semble être plus présent dans les régions protestantes où la coutume s’enracine rapidement dans les mœurs.&amp;lt;ref&amp;gt;Leser, Gérard, Noël – Wihnachte en Alsace, Edition du Rhin, Mulhouse, 1989, p. 87.&amp;lt;/ref&amp;gt; Mais nous remarquons qu’il ne dépendait pas obligatoirement de l’appartenance religieuse. Georges L’Hôte distingue les villages où la langue maternelle possède un dialecte allemand où l’arbre est attesté, de ceux où elle est française et où il ne s’y implante réellement qu’après 1945.&amp;lt;ref&amp;gt;Lalouette, Jacqueline, Jours de fête, Tallandier, Paris, 2010, p. 101-115.&amp;lt;/ref&amp;gt; A la suite de la guerre franco-allemande de 1870-1871, les alsaciens diffusent cette coutume. Il est même dit que « là où se trouve une famille alsacienne, là est un arbre de Noël ».&amp;lt;ref&amp;gt;Leser, Gérard, Noël – Wihnachte en Alsace, Edition du Rhin, Mulhouse, 1989, p. 84.&amp;lt;/ref&amp;gt; Mais c’est surtout à partir de la première et surtout de la Seconde Guerre mondiale que le sapin devient un élément de décoration incontournable au moment de la fête de Noël dans la plupart des foyers.&amp;lt;ref&amp;gt;Lalouette, Jacqueline, Jours de fête, Tallandier, Paris, 2010, p. 101-115.&amp;lt;/ref&amp;gt; C’est ce qui est souligné dans ce film où le réalisateur a cherché à faire un panoramique vertical puis horizontal en direction de son arbre de Noël. Il insiste sur sa centralité dans la pièce. Il est en effet, un élément de décoration où sont disposés de nombreux objets et bougies sur l’ensemble de sa hauteur. C’est d’ailleurs autour de ce même sapin que les enfants reçoivent la visite du ''Christkindle'' saluant et récompensant les jeunes enfants. Quant aux dernières séquences, elles insistent encore sur la centralité du sapin au moment de la remise des cadeaux.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;L’arbre de Noël présenté en introduction de ce film est une tradition très ancienne. Connu sous le nom de ''Wihnàchtsboim'' ou ''Christboim''&amp;lt;ref&amp;gt;Leser, Gérard, Noël – Wihnachte en Alsace, Edition du Rhin, Mulhouse, 1989, p. 66. &amp;lt;/ref&amp;gt;, il proviendrait de la vénération des païens qui avaient pour habitude d’entourer les arbres lors du solstice d’hiver. Longtemps refusé par l’Eglise catholique, notamment par le fait qu’il a été perçu comme une marque de paganisme et de protestantisme en lien avec son origine scandinave et germanique, il apparaît dans les villes, les églises et les maisons alsaciennes.&amp;lt;ref&amp;gt;Lalouette, Jacqueline, Jours de fête, Tallandier, Paris, 2010, p. 101-115.&amp;lt;/ref&amp;gt; C’est d’ailleurs en 1521 à Sélestat qu’apparaît la première mention du sapin de Noël. De l'époque moderne au début de l'époque contemporaine, il semble être plus présent dans les régions protestantes où la coutume s’enracine rapidement dans les mœurs.&amp;lt;ref&amp;gt;Leser, Gérard, Noël – Wihnachte en Alsace, Edition du Rhin, Mulhouse, 1989, p. 87.&amp;lt;/ref&amp;gt; Mais nous remarquons qu’il ne dépendait pas obligatoirement de l’appartenance religieuse. Georges L’Hôte distingue les villages où la langue maternelle possède un dialecte allemand où l’arbre est attesté, de ceux où elle est française et où il ne s’y implante réellement qu’après 1945.&amp;lt;ref&amp;gt;Lalouette, Jacqueline, Jours de fête, Tallandier, Paris, 2010, p. 101-115.&amp;lt;/ref&amp;gt; A la suite de la guerre franco-allemande de 1870-1871, les alsaciens diffusent cette coutume. Il est même dit que « là où se trouve une famille alsacienne, là est un arbre de Noël ».&amp;lt;ref&amp;gt;Leser, Gérard, Noël – Wihnachte en Alsace, Edition du Rhin, Mulhouse, 1989, p. 84.&amp;lt;/ref&amp;gt; Mais c’est surtout à partir de la première et surtout de la Seconde Guerre mondiale que le sapin devient un élément de décoration incontournable au moment de la fête de Noël dans la plupart des foyers.&amp;lt;ref&amp;gt;Lalouette, Jacqueline, Jours de fête, Tallandier, Paris, 2010, p. 101-115.&amp;lt;/ref&amp;gt; C’est ce qui est souligné dans ce film où le réalisateur a cherché à faire un panoramique vertical puis horizontal en direction de son arbre de Noël. Il insiste sur sa centralité dans la pièce. Il est en effet, un élément de décoration où sont disposés de nombreux objets et bougies sur l’ensemble de sa hauteur. C’est d’ailleurs autour de ce même sapin que les enfants reçoivent la visite du ''Christkindle'' saluant et récompensant les jeunes enfants. 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Cette remise de cadeaux apparaît alors comme des contre-dons au don de l’enfant.&amp;lt;ref&amp;gt;Leser, Gérard, Noël – Wihnachte en Alsace, Edition du Rhin, Mulhouse, 1989, p. 96-98.&amp;lt;/ref&amp;gt; Mais au XIXe et surtout au XXe siècle avec l’avènement de la société de consommation et de l’''American way of life'', les populations occidentales tendent à voir leurs demandes augmenter d’années en années. Cela est aussi perceptible en Alsace et c’est d’autant plus le cas à Noël avec l’explosion des achats de cadeaux, obtenant alors une place centrale dans les différents foyers.  C’est ce que cherche à nous montrer le réalisateur de ce film au travers des dernières séquences. Celui-ci procède à plusieurs plans successifs sur les quatre enfants présents ce soir-là en insistant sur la donation des cadeaux le soir de Noël. Il décide d'ailleurs de faire des gros plan afin de nous montrer la joie des enfants au moment au  moment de découvrir leurs cadeaux. Nous remarquons qu’ils ne sont pas emballés mais juste disposés derrière l’arbre de Noël, cette coutume se développant progressivement à la fin du XXe siècle. Quoi qu’il en soit, les enfants de notre film reçoivent des jouets habituels de cette période. En effet, l’un des garçons reçoit une petite voiture, objet favoris des petits garçons au même niveau que les petits trains qui peuvent être électriques depuis le début XXe siècle.&amp;lt;ref&amp;gt;Theimer, François, Les Jouets (collection « Que-sais-je ? »), Presses Universitaires de France, Vendôme, 1996, p. 5-16.&amp;lt;/ref&amp;gt; C’est ce que l’on a vu avec certaines entreprises qui développent les voitures et trains électriques au travers de différentes marques comme c’est le cas avec ''Meccano'', ''Metallic'' ou bien ''Constructor''.  Quant à la fillette, elle reçoit deux poupées, là encore les cadeaux par excellence. Elles sont offertes aux enfants depuis plusieurs siècles mais ont subit un fort développement à la fin du XIXe siècle avec la création du « bébé articulé » dans l’industrie française. Mais c’est à partir du XXe siècle qu’elles subissent les plus grandes transformations avec la mise en place de bébés aux visages caractérisés avec des portraits d’enfants aux expressions réalistes et variées.&amp;lt;ref&amp;gt;Theimer, François, Les Jouets (collection « Que-sais-je ? »), Presses Universitaires de France, Vendôme, 1996, p. 81-92.&amp;lt;/ref&amp;gt; C’est ce que l’on remarque ici avec la petite fille qui reçoit deux bébés imitant deux fillettes que l’on peut habiller et coiffer à sa guise.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;La remise des cadeaux est un moment clé de la fête de Noël. 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Cette remise de cadeaux apparaît alors comme des contre-dons au don de l’enfant.&amp;lt;ref&amp;gt;Leser, Gérard, Noël – Wihnachte en Alsace, Edition du Rhin, Mulhouse, 1989, p. 96-98.&amp;lt;/ref&amp;gt; Mais au XIXe et surtout au XXe siècle avec l’avènement de la société de consommation et de l’''American way of life'', les populations occidentales tendent à voir leurs demandes augmenter d’années en années. Cela est aussi perceptible en Alsace et c’est d’autant plus le cas à Noël avec l’explosion des achats de cadeaux, obtenant alors une place centrale dans les différents foyers.  C’est ce que cherche à nous montrer le réalisateur de ce film au travers des dernières séquences. Celui-ci procède à plusieurs plans successifs sur les quatre enfants présents ce soir-là en insistant sur la donation des cadeaux le soir de Noël. Il décide d'ailleurs de faire des gros plan afin de nous montrer la joie des enfants au moment au  moment de découvrir leurs cadeaux. Nous remarquons qu’ils ne sont pas emballés mais juste disposés derrière l’arbre de Noël, cette coutume se développant progressivement à la fin du XXe siècle. Quoi qu’il en soit, les enfants de notre film reçoivent des jouets habituels de cette période. En effet, l’un des garçons reçoit une petite voiture, objet favoris des petits garçons au même niveau que les petits trains qui peuvent être électriques depuis le début XXe siècle.&amp;lt;ref&amp;gt;Theimer, François, Les Jouets (collection « Que-sais-je ? »), Presses Universitaires de France, Vendôme, 1996, p. 5-16.&amp;lt;/ref&amp;gt; C’est ce que l’on a vu avec certaines entreprises qui développent les voitures et trains électriques au travers de différentes marques comme c’est le cas avec ''Meccano'', ''Metallic'' ou bien ''Constructor''.  Quant à la fillette, elle reçoit deux poupées, là encore les cadeaux par excellence. 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En effet, le réalisateur souligne la complicité qu'il existe entre le père et ses enfants au moment de leur donner leurs nouveaux jouets&lt;/ins&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Massimo Gallippi</name></author>
		
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		<title>Marion.brun le 8 janvier 2020 à 09:49</title>
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		<updated>2020-01-08T09:49:40Z</updated>

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		<author><name>Marion.brun</name></author>
		
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		<title>Massimo Gallippi le 5 janvier 2020 à 16:09</title>
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		<updated>2020-01-05T16:09:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
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C’est d’ailleurs en 1521 à Sélestat qu’apparaît la première mention du sapin de Noël. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;A l’époque &lt;/del&gt;moderne, il semble être plus présent dans les régions protestantes où la coutume s’enracine rapidement dans les mœurs. Mais nous remarquons qu’il ne dépendait pas obligatoirement de l’appartenance religieuse. Georges L’Hôte distingue les villages où la langue maternelle possède un dialecte allemand où l’arbre est attesté, de ceux où elle est française et où il ne s’y implante réellement qu’après 1945. A la suite de la guerre franco-allemande de 1870-1871, les alsaciens diffusent cette coutume. Il est même dit que « là où se trouve une famille alsacienne, là est un arbre de Noël ». Mais c’est surtout à partir de la première et surtout de la Seconde Guerre mondiale que le sapin devient un élément de décoration incontournable au moment de la fête de Noël dans la plupart des foyers. C’est ce qui est souligné dans ce film où le réalisateur a cherché à faire un panoramique vertical puis horizontal en direction de son arbre de Noël. Il insiste sur sa centralité dans la pièce. Il est en effet, un élément de décoration où sont disposés de nombreux objets et bougies sur l’ensemble de sa hauteur. C’est d’ailleurs autour de ce même sapin que les enfants reçoivent la visite du ''Christkindle'' saluant et récompensant les jeunes enfants. Quant aux dernières séquences, elles insistent encore sur la centralité du sapin au moment de la remise des cadeaux.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;L’arbre de Noël présenté en introduction de ce film est une tradition très ancienne. Connu sous le nom de ''Wihnàchtsboim'' ou ''Christboim''&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;Leser, Gérard, Noël – Wihnachte en Alsace, Edition du Rhin, Mulhouse, 1989, p. 66. &amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/ins&gt;, il proviendrait de la vénération des païens qui avaient pour habitude d’entourer les arbres lors du solstice d’hiver. Longtemps refusé par l’Eglise catholique, notamment par le fait qu’il a été perçu comme une marque de paganisme et de protestantisme en lien avec son origine scandinave et germanique, il apparaît dans les villes, les églises et les maisons alsaciennes.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;Lalouette, Jacqueline, Jours de fête, Tallandier, Paris, 2010, p. 101-115.&amp;lt;/ref&amp;gt; &lt;/ins&gt;C’est d’ailleurs en 1521 à Sélestat qu’apparaît la première mention du sapin de Noël. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;De l'époque &lt;/ins&gt;moderne &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;au début de l'époque contemporaine&lt;/ins&gt;, il semble être plus présent dans les régions protestantes où la coutume s’enracine rapidement dans les mœurs.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;Leser, Gérard, Noël – Wihnachte en Alsace, Edition du Rhin, Mulhouse, 1989, p. 87.&amp;lt;/ref&amp;gt; &lt;/ins&gt;Mais nous remarquons qu’il ne dépendait pas obligatoirement de l’appartenance religieuse. Georges L’Hôte distingue les villages où la langue maternelle possède un dialecte allemand où l’arbre est attesté, de ceux où elle est française et où il ne s’y implante réellement qu’après 1945.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;Lalouette, Jacqueline, Jours de fête, Tallandier, Paris, 2010, p. 101-115.&amp;lt;/ref&amp;gt; &lt;/ins&gt;A la suite de la guerre franco-allemande de 1870-1871, les alsaciens diffusent cette coutume. Il est même dit que « là où se trouve une famille alsacienne, là est un arbre de Noël ».&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;Leser, Gérard, Noël – Wihnachte en Alsace, Edition du Rhin, Mulhouse, 1989, p. 84.&amp;lt;/ref&amp;gt; &lt;/ins&gt;Mais c’est surtout à partir de la première et surtout de la Seconde Guerre mondiale que le sapin devient un élément de décoration incontournable au moment de la fête de Noël dans la plupart des foyers.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;Lalouette, Jacqueline, Jours de fête, Tallandier, Paris, 2010, p. 101-115.&amp;lt;/ref&amp;gt; &lt;/ins&gt;C’est ce qui est souligné dans ce film où le réalisateur a cherché à faire un panoramique vertical puis horizontal en direction de son arbre de Noël. Il insiste sur sa centralité dans la pièce. Il est en effet, un élément de décoration où sont disposés de nombreux objets et bougies sur l’ensemble de sa hauteur. C’est d’ailleurs autour de ce même sapin que les enfants reçoivent la visite du ''Christkindle'' saluant et récompensant les jeunes enfants. Quant aux dernières séquences, elles insistent encore sur la centralité du sapin au moment de la remise des cadeaux.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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Mais au XIXe et surtout au XXe siècle avec l’avènement de la société de consommation et de l’''American way of life'', les populations occidentales tendent à voir leurs demandes augmenter d’années en années. Cela est aussi perceptible en Alsace et c’est d’autant plus le cas à Noël avec l’explosion des achats de cadeaux, obtenant alors une place centrale dans les différents foyers.  C’est ce que cherche à nous montrer le réalisateur de ce film au travers des dernières séquences. Celui-ci procède à plusieurs plans successifs sur les quatre enfants présents ce soir-là en insistant sur la donation des cadeaux le soir de Noël. Il décide d'ailleurs de faire des gros plan afin de nous montrer la joie des enfants au moment au  moment de découvrir leurs cadeaux. Nous remarquons qu’ils ne sont pas emballés mais juste disposés derrière l’arbre de Noël, cette coutume se développant progressivement à la fin du XXe siècle. Quoi qu’il en soit, les enfants de notre film reçoivent des jouets habituels de cette période. En effet, l’un des garçons reçoit une petite voiture, objet favoris des petits garçons au même niveau que les petits trains qui peuvent être électriques depuis le début XXe siècle. C’est ce que l’on a vu avec certaines entreprises qui développent les voitures et trains électriques au travers de différentes marques comme c’est le cas avec ''Meccano'', ''Metallic'' ou bien ''Constructor''.  Quant à la fillette, elle reçoit deux poupées, là encore les cadeaux par excellence. Elles sont offertes aux enfants depuis plusieurs siècles mais ont subit un fort développement à la fin du XIXe siècle avec la création du « bébé articulé » dans l’industrie française. Mais c’est à partir du XXe siècle qu’elles subissent les plus grandes transformations avec la mise en place de bébés aux visages caractérisés avec des portraits d’enfants aux expressions réalistes et variées. C’est ce que l’on remarque ici avec la petite fille qui reçoit deux bébés imitant deux fillettes que l’on peut habiller et coiffer à sa guise.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;La remise des cadeaux est un moment clé de la fête de Noël. Au départ, récompense non obligés&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;Cabantous, Alain, Walter, François, Noël : une si longue histoire…, Payot &amp;amp; Rivages, Paris, 2016, p. 297.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/ins&gt;, ils sont distribués la veille de la Saint-Nicolas puis à partir du XVIe siècle, le soir de Noël. A l’époque moderne, ils sont surtout composés de pains d’épices, de friandises, de fruits ou bien d’argent. Mais selon les familles, les fillettes pouvaient recevoir une poupée ou bien des mouchoirs. Quant aux garçons, ils recevaient des boîtes à colorier, une arche de Noé et des animaux en bois sculptés. Cette remise de cadeaux apparaît alors comme des contre-dons au don de l’enfant.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;Leser, Gérard, Noël – Wihnachte en Alsace, Edition du Rhin, Mulhouse, 1989, p. 96-98.&amp;lt;/ref&amp;gt; &lt;/ins&gt;Mais au XIXe et surtout au XXe siècle avec l’avènement de la société de consommation et de l’''American way of life'', les populations occidentales tendent à voir leurs demandes augmenter d’années en années. Cela est aussi perceptible en Alsace et c’est d’autant plus le cas à Noël avec l’explosion des achats de cadeaux, obtenant alors une place centrale dans les différents foyers.  C’est ce que cherche à nous montrer le réalisateur de ce film au travers des dernières séquences. Celui-ci procède à plusieurs plans successifs sur les quatre enfants présents ce soir-là en insistant sur la donation des cadeaux le soir de Noël. Il décide d'ailleurs de faire des gros plan afin de nous montrer la joie des enfants au moment au  moment de découvrir leurs cadeaux. Nous remarquons qu’ils ne sont pas emballés mais juste disposés derrière l’arbre de Noël, cette coutume se développant progressivement à la fin du XXe siècle. Quoi qu’il en soit, les enfants de notre film reçoivent des jouets habituels de cette période. En effet, l’un des garçons reçoit une petite voiture, objet favoris des petits garçons au même niveau que les petits trains qui peuvent être électriques depuis le début XXe siècle.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;Theimer, François, Les Jouets (collection « Que-sais-je ? »), Presses Universitaires de France, Vendôme, 1996, p. 5-16.&amp;lt;/ref&amp;gt; &lt;/ins&gt;C’est ce que l’on a vu avec certaines entreprises qui développent les voitures et trains électriques au travers de différentes marques comme c’est le cas avec ''Meccano'', ''Metallic'' ou bien ''Constructor''.  Quant à la fillette, elle reçoit deux poupées, là encore les cadeaux par excellence. Elles sont offertes aux enfants depuis plusieurs siècles mais ont subit un fort développement à la fin du XIXe siècle avec la création du « bébé articulé » dans l’industrie française. Mais c’est à partir du XXe siècle qu’elles subissent les plus grandes transformations avec la mise en place de bébés aux visages caractérisés avec des portraits d’enfants aux expressions réalistes et variées.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;Theimer, François, Les Jouets (collection « Que-sais-je ? »), Presses Universitaires de France, Vendôme, 1996, p. 81-92.&amp;lt;/ref&amp;gt; &lt;/ins&gt;C’est ce que l’on remarque ici avec la petite fille qui reçoit deux bébés imitant deux fillettes que l’on peut habiller et coiffer à sa guise.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Massimo Gallippi</name></author>
		
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		<title>Massimo Gallippi le 4 janvier 2020 à 14:17</title>
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		<author><name>Massimo Gallippi</name></author>
		
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		<author><name>Massimo Gallippi</name></author>
		
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		<title>Massimo Gallippi le 4 janvier 2020 à 14:14</title>
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		<updated>2020-01-04T14:14:04Z</updated>

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Mais au XIXe et surtout au XXe siècle avec l’avènement de la société de consommation et de l’''American way of life'', les populations occidentales tendent à voir leurs demandes augmenter d’années en années. Cela est aussi perceptible en Alsace et c’est d’autant plus le cas à Noël avec l’explosion des achats de cadeaux, obtenant alors une place centrale dans les différents foyers.  C’est ce que cherche à nous montrer le réalisateur de ce film au travers des dernières séquences. Celui-ci procède à plusieurs plans successifs sur les quatre enfants présents ce soir-là en insistant sur la donation des cadeaux le soir de Noël. Il décide d'ailleurs de faire des gros plan afin de nous montrer la joie des enfants au moment au  moment de découvrir leurs cadeaux. Nous remarquons qu’ils ne sont pas emballés mais juste disposés derrière l’arbre de Noël, cette coutume se développant progressivement à la fin du XXe siècle. Quoi qu’il en soit, les enfants de notre film reçoivent des jouets habituels de cette période. En effet, l’un des garçons reçoit une petite voiture, objet favoris des petits garçons au même niveau que les petits trains qui peuvent être électriques depuis le début XXe siècle. C’est ce que l’on a vu avec certaines entreprises qui développent les voitures et trains électriques au travers de différentes marques comme c’est le cas avec ''Meccano'', ''Metallic'' ou bien ''Constructor''.  Quant à la fillette, elle reçoit deux poupées, là encore les cadeaux par excellence. Elles sont offertes aux enfants depuis plusieurs siècles mais ont subit un fort développement à la fin du XIXe siècle avec la création du « bébé articulé » dans l’industrie française. Mais c’est à partir du XXe siècle qu’elles subissent les plus grandes transformations avec la mise en place de bébés aux visages caractérisés avec des portraits d’enfants aux expressions réalistes et variées. C’est ce que l’on remarque ici avec la petite fille qui reçoit deux bébés imitant deux fillettes que l’on peut habiller et coiffer à sa guise.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;La remise des cadeaux est un moment clé de la fête de Noël. Au départ, récompense non obligés, ils sont distribués la veille de la Saint-Nicolas puis à partir du XVIe siècle, le soir de Noël. A l’époque moderne, ils sont surtout composés de pains d’épices, de friandises, de fruits ou bien d’argent. Mais selon les familles, les fillettes pouvaient recevoir une poupée ou bien des mouchoirs. Quant aux garçons, ils recevaient des boîtes à colorier, une arche de Noé et des animaux en bois sculptés. Cette remise de cadeaux apparaît alors comme des contre-dons au don de l’enfant. Mais au XIXe et surtout au XXe siècle avec l’avènement de la société de consommation et de l’''American way of life'', les populations occidentales tendent à voir leurs demandes augmenter d’années en années. Cela est aussi perceptible en Alsace et c’est d’autant plus le cas à Noël avec l’explosion des achats de cadeaux, obtenant alors une place centrale dans les différents foyers.  C’est ce que cherche à nous montrer le réalisateur de ce film au travers des dernières séquences. Celui-ci procède à plusieurs plans successifs sur les quatre enfants présents ce soir-là en insistant sur la donation des cadeaux le soir de Noël. Il décide d'ailleurs de faire des gros plan afin de nous montrer la joie des enfants au moment au  moment de découvrir leurs cadeaux. Nous remarquons qu’ils ne sont pas emballés mais juste disposés derrière l’arbre de Noël, cette coutume se développant progressivement à la fin du XXe siècle. Quoi qu’il en soit, les enfants de notre film reçoivent des jouets habituels de cette période. En effet, l’un des garçons reçoit une petite voiture, objet favoris des petits garçons au même niveau que les petits trains qui peuvent être électriques depuis le début XXe siècle. C’est ce que l’on a vu avec certaines entreprises qui développent les voitures et trains électriques au travers de différentes marques comme c’est le cas avec ''Meccano'', ''Metallic'' ou bien ''Constructor''.  Quant à la fillette, elle reçoit deux poupées, là encore les cadeaux par excellence. Elles sont offertes aux enfants depuis plusieurs siècles mais ont subit un fort développement à la fin du XIXe siècle avec la création du « bébé articulé » dans l’industrie française. 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		<author><name>Massimo Gallippi</name></author>
		
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		<title>Massimo Gallippi le 3 janvier 2020 à 11:09</title>
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		<updated>2020-01-03T11:09:44Z</updated>

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Le réalisateur procède à un lent &lt;/del&gt;panoramique vers la gauche &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;afin &lt;/del&gt;de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;montrer l’ensemble des personnes présentes autour &lt;/del&gt;de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;cette table &lt;/del&gt;(où se trouvent des &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;verres&lt;/del&gt;, des &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;gâteaux &lt;/del&gt;et une bouteille vin). &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Deux &lt;/del&gt;des &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;jeunes hommes fument &lt;/del&gt;la &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pipe et l’un d’entre eux lève sa &lt;/del&gt;main &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pour saluer le &lt;/del&gt;caméraman. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Panoramique vers &lt;/del&gt;la &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;droite pour montrer les différentes interactions &lt;/del&gt;dans la pièce. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;On y voit notamment une petite fille entrain de jouer avec &lt;/del&gt;ses &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;deux poupées&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Plan sur &lt;/del&gt;la &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;fillette &lt;/del&gt;puis &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;décalage vers la grand-mère &lt;/del&gt;qui &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;distribue des gâteaux à l’ensemble de la tablée. L’un des hommes à gauche montre l’un des gâteaux &lt;/del&gt;(&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;s’agissant probablement d’un ''Bredele'' ou d’un pain d’épice&lt;/del&gt;). &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Pendant ce temps, l’un des fils joue avec un lapin sauteur relié à un fil&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Le dernier plan &lt;/del&gt;montre &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;la famille qui discute &lt;/del&gt;et &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;déguste les friandises présentes sur la table&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;La petite fille fait une grimace à &lt;/del&gt;la &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;caméra&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Pathé 9,5mm&lt;/del&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|Description_fr=Le film débute &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;par un panoramique vertical de haut en bas qui montre &lt;/ins&gt;un &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;sapin &lt;/ins&gt;de Noël très décoré &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;avec des bougies, suivit d’un léger &lt;/ins&gt;panoramique vers la gauche &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;et la droite. Gros plan sur un bébé qui a sa main près &lt;/ins&gt;de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;la bouche. Dans l’ombre arrive une personne habillée &lt;/ins&gt;de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;blanc. Elle vient saluer les enfants qui attendent sagement dans la pièce &lt;/ins&gt;(&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;près de l’arbre de Noël). Panoramique du salon &lt;/ins&gt;où &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;plusieurs personnes &lt;/ins&gt;se trouvent &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;assises autour d’une table. Sur celle-ci sont disposés deux bougies allumées, &lt;/ins&gt;des &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;tasses&lt;/ins&gt;, des &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;verres &lt;/ins&gt;et une bouteille &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(de &lt;/ins&gt;vin &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;?&lt;/ins&gt;). &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;L’une &lt;/ins&gt;des &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;femmes fait un signe de &lt;/ins&gt;la main &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;au &lt;/ins&gt;caméraman. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Gros plan sur un homme assis dans son fauteuil puis vision de l’ensemble de &lt;/ins&gt;la &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;famille. Les deux femmes discutent. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Un homme décor son arbre de Noël. Une femme entre &lt;/ins&gt;dans la pièce &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pour embrasser son mari&lt;/ins&gt;.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Gros plan sur un jeune garçon qui se présente face à la caméra et qui rejoint ensuite son père. L’enfant embrasse &lt;/ins&gt;ses &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;parents et son grand-père&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Un second enfant fait un salut militaire devant &lt;/ins&gt;la &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;caméra &lt;/ins&gt;puis &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;rejoint son père &lt;/ins&gt;qui &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;lui offre une petite voiture &lt;/ins&gt;(&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;qui était cachée derrière le sapin&lt;/ins&gt;). &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;L’enfant embrasse ensuite ses deux parents&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Une petite fille se &lt;/ins&gt;montre &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;fièrement devant le caméraman &lt;/ins&gt;et &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;rejoint son père. Elle reçoit deux poupées&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Enfin, dans &lt;/ins&gt;la &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;dernière séquence, un garçon se dirige vers son père pour recevoir son cadeau de Noël&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Il s’agit surement d’un instrument de musique&lt;/ins&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|Contexte_et_analyse_fr=Ce film amateur au format 9mm de 1937 s’inscrit dans la période de l’entre-deux-guerres. Noël, principale fête de la chrétienté qui a donné naissance à un nombre important de traditions régionales, subit une évolution importante durant l’époque contemporaine. Elle perd notamment de sa signification religieuse pour se transformer en fête de l’enfant, de la famille et de la consommation.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|Contexte_et_analyse_fr=Ce film amateur au format 9mm de 1937 s’inscrit dans la période de l’entre-deux-guerres. Noël, principale fête de la chrétienté qui a donné naissance à un nombre important de traditions régionales, subit une évolution importante durant l’époque contemporaine. Elle perd notamment de sa signification religieuse pour se transformer en fête de l’enfant, de la famille et de la consommation.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Massimo Gallippi</name></author>
		
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		<title>Massimo Gallippi le 3 janvier 2020 à 11:02</title>
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		<author><name>Massimo Gallippi</name></author>
		
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