Cinémathèque du Rhin supérieur
Kinemathek Oberrhein

{{FicheSequence
|titreCree=Non
|titre=Faustball
|fonds=Ott
|idSupport=0037FS0009
|dateDebut=1940
|video=0037FS0009
|institution_dorigine=MIRA
|coloration=Noir_et_blanc
|son=Muet
|timecode=00:00:00
|duree=00:07:48
|genre=Film_amateur
|format_original=16 mm
|droits=MIRA
|Etat_redaction=Oui
|Etat_publication=Oui
|apercu=vignette Faustball.jpeg
|username=Nathan Ernst
|userrealname=Nathan Ernst
|datesignature=2020-01-03
|thematique=Body and Health@ Sport
|Resume_fr=Match de faustball, mélange de football et de volleyball, probablement filmé pendant l'Occupation en Alsace.
|Description_fr=Au début du film, des hommes en marcel et short sur un terrain de sport (rural) font le salut nazi devant la caméra. De 0:06 à 0:19, un joueur envoie la balle vers la gauche (hors-champ) et celle-ci revient, retombant sur le sol avant d'être reprise par un autre joueur. Les participants se font alors des passes, à la manière d'un match de volley-ball. On aperçoit parfois d'autres personnes vers le milieu du terrain (ex : 0:54, 0:20, 0:26). A 0:33 un point semble être marqué par l'équipe de gauche. A 1:06, on a un gros plan sur un joueur de l'équipe de droite se grattant les cheveux. Les joueurs continuent ensuite de se faire des passes. A 1:40, un joueur de l'équipe de droite est au sol et se relève tandis qu'un joueur au niveau de cages de but tend un mouchoir à un autre participant, puis la caméra revient vers le milieu du terrain. 
Le match continue à 1:49 et la balle est envoyée à gauche hors champ et revient à 1:56. les joueurs (de droite) se font de passes et à 2:05, la balle est renvoyée à gauche, en hauteur (la caméra suit la trajectoire de la balle) qui est réceptionnée à gauche et retourne à l'équipe de droite. A 2;17, après trois passes, la balle est renvoyée à gauche. A 2:22, un joueur de gauche manque de tomber en essayant de récupérer la balle qui revient à l'équipe de droite. Ces derniers se font des passes. A 2:49, la balle sort du terrain et on note une coupure.
De 2:50 à 3:24, on observe des actions au ralenti. Jusqu'à 3:02, il y a deux passes et un joueur sort la balle. A 3:03, on voit quatre passes mais le dernier joueur rattrape la balle trop tard qui finit hors du terrain. A 3:24, les joueurs de droite se font des passes puis, à 3:40, un joueur a failli tomber en essayant de prendre la balle, avant une coupure. A 3:47, les joueurs de droite se passent la balle qui est reprise par un joueur de gauche à 3:54 mais il n' arrive pas à la renvoyer et donc la balle revient à l'autre équipe juste avant une coupure à 3:56.
Pendant une seconde, à 3:57,on voit un homme (à moitié hors champ)semble lire une feuille devant des joueurs, surement de la même équipe. A 3:59, les joueurs se sont replacés sur le terrain et, à 4:06, un filet de volley-ball (ou plutôt une corde) se trouve désormais au milieu du terrain (pas visible avant). Les deux équipes se font des passes de part et d'autre de la corde.
A partir de 4:32, les actions sont à nouveau filmées au ralenti. La balle atterrit devant un joueur qui la renvoie en hauteur et un autre joueur court vers la caméra pour rattraper la balle. Il semble échouer (on a une coupure à 4:40). Après avoir envoyé la balle hors champ à droite, la caméra reste sur le joueur en question et la balle finit par être renvoyée vers 4:59 et est rattrapée par un joueur en arrière mais ce dernier glisse et échoue avant une autre coupure à 5:02. Pendant une seconde, on a une vue sur deux joueurs dont le plus proche de la caméra renvoie la balle vers la droite.
De 5:04 à 5:08, on a un plan où la caméra suit la balle envoyée en l'air. De 5:09 à 5:11, un autre plan montre un joueur courant vers la caméra pour espérer renvoyer la balle. De 5:12 à 5:18, la caméra se concentre sur la balle qui est envoyée en hauteur et qui atterrit à l'autre bout du terrain. A 5:20, la balle est renvoyée et est rattrapée par un joueur mais celui-ci la renvoie en arrière mais elle est interceptée par un autre joueur à 5:34. On voit d'ailleurs la balle passer par-dessus la corde à 5:37. A 5:38, la caméra est centrée sur un joueur de gauche qui vient de lancer la balle à droite puis, vers 5:44, la caméra prend pour cible un autre joueur, en arrière, qui recule. De là, la caméra balaye la scène de droite à gauche. A 5:49, les joueurs sont alignés et vus de près. Ils font le salut nazi pendant que la caméra les filme de gauche à droite. la caméra continue vers la droite passant devant des hommes en costume et on voit derrière le terrain des espèces de gradins vides. A 5:56, deux joueurs se passent la balle et l'envoient vers le côté droit du terrain (on on ne voit personne ??, équipe adverse peut être en arrière ?). La scène se répète avec d'autres joueurs vers 6:04 mais cette fois la balle leur est renvoyée à 6:17 (l'envoyeur est hors champ car la caméra reste sur eux). A 6:25, un joueur passe la balle à un autre qui tente de la faire passer par-dessus la corde (il réussit de justesse ; la balle touche la corde). A 6:30, un joueur effectue un service et envoie la balle à droite. La balle revient à 6:41 et elle est récupérée maladroitement à 6:42 puis un autre joueur la renvoie avant une coupure. A 6:50, on voit la balle atterrir à gauche et un joueur la rattrape mais elle rase le sol et à 6:55, un joueur glisse en essayant de la prendre. A 6:57, la caméra suit un joueur qui envoie la balle à droite et elle-même revient à 7:07, récupérée par un joueur plus en arrière (coupure à 7:13). La caméra montre encore quelques passes avant une autre coupure à 7:31. Le film se termine par le service d'une joueur alors que l'image se noircit.
|Contexte_et_analyse_fr=Aux vues du format utilisé et des images filmées, on peut supposer qu'il s'agit d'un film amateur destiné à conserver un moment de la vie d'une ou de plusieurs personnes. L'utilisation du ralenti (permise pour ce format par le téléobjectif et de la manivelle des caméras<ref>MOUSSEAU Jacques (dir) et TAILHARDAT Pierre (dir), ''L'audiovisuel : de la théorie à la pratique'', Paris, Retz, 2008, p 30.</ref>) permet d'ailleurs de capturer des instants précis et rapides comme des actions d'un sport collectif. C'est le cas dans le film (on peut citer le passage vers 2:50 par exemple). De plus, à l'origine, le format 16 mm, lancé par Kodak en 1923 aux Etats-Unis fut le format le plus coûteux mais disposait d'une largeur utile d'image plus importante (10 mm). Ce format finit, en 1935, par être présenté sous forme de cassette<ref>https://cinememoire.net/index.php/les-formats-de-pellicules consulté le 31/12/2019</ref> consulté le 31/12/2019.</ref>. Par ailleurs, dans le film, la caméra s’intéresse davantage à une partie du terrain et donc, à une équipe en particulier. Le but du cameraman était donc de conserver l'action d'une seule équipe où, peut-être, un membre de sa famille jouait. De plus, à 5:55, on a une vue de près d'un joueur ayant ce qui ressemble au blason de Strasbourg sur le haut de sa tenue. On peut émettre alors l'hypothèse que son équipe représenta cette ville ce jour-là.

'''== Un sport aux règles particulières =='''

L'avantage de ce sport est qu'il est facile de le mettre en place, dispose de règles plutôt simples et qu'il peut se jouer aussi bien en intérieur qu'en extérieur. Le faustball se démarque par son aspect insolite qui rappelle le volley-ball.  Le faustball (ou fistball) était déjà pratiqué en Allemagne au XVII<sup>ème</sup> siècle<ref>LIPONSKI Wojciech, ''L'encyclopédie des sports'', Poznan, Atena, 2003, p 185.</ref>.Bien que cette discipline soit très ancienne, les règles de cette discipline ont été publiées en 1894<ref>https://www.connexion-francaise.com/vivre-en-allemagne/le-fistball-un-sport-allemand-peu-connu consulté le 01/01/2020</ref>. Dans cette discipline, deux équipes de cinq joueurs s'affrontent. Le but, pour marquer des points, est de faire passer la balle par-dessus un filet ou une corde (que l'on peut voir à 2:03 par exemple) sans qu'un adversaire ne puisse la renvoyer. Les joueurs ne peuvent toucher la balle qu'avec le poing (sachant que toucher la balle avec la main ouverte octroie un point à l'équipe adverse) ou le bras. il est également interdit de toucher le filet avec le ballon ou un joueur (cela donne un point aux adversaires). Il faut d'ailleurs noter qu'un ballon de faustball est plus lourd que celui utilisé au volley-ball. En outre, les équipes jouent un nombre défini de sets (allant de deux à cinq). pour remporter un set, il faut marquer onze points avec au moins deux points d'écart entre les équipes<ref>Ibid.</ref>. Contrairement au volley-ball, le ballon peut rebondir deux fois<ref>PARIENTE Robert et SEIDLER Edouard, ''Dictionnaire des sports'', Paris, Editions Seghers, 1963, p 339.</ref>. Un point est marqué lorsqu'un joueur commet une erreur ou lorsqu'il ne peut pas renvoyer la balle.
Pour finir, il y a un arbitre qui lui-même est assisté par deux juges. On voit, en effet, deux hommes n'étant pas en tenue de sport, sur les bords du terrain à 0:54.

'''== La nazification de l'Alsace =='''

S'il y a bien une chose que l'on constate dans ce film, c'est l'obligation pour les joueurs d'effectuer le salut nazi (que l'on voit à 0:03 et plus tard à 5:50).En effet, l'Alsace subit de plein fouet la nazification. L'objectif était de faire de l'Alsace une région appartenant "corps et âme à l'Allemagne nationale-socialiste"<ref>BENE Charles, ''L'Alsace dans les griffes nazies'', Tome III, Paris, FeniXX, 1975, p 71.</ref>. Hitler considérait déjà l'Alsace et la Lorraine, dès le 21 juin 1940 comme lui appartenant, alors que l'Armistice n'était effectif que le 25 juin<ref>Ibid, p 41.</ref>. Pour faire de l'Alsace une région  allemande, il fallait y aller progressivement. Les deux ''Gauleiter'' convoqués à Berlin le 25 septembre 1940 reçurent carte blanche pour mener à bien cette opération ainsi qu'un délai de dix ans<ref>RIGOULOT Pierre, ''L'Alsace-Lorraine pendant la Guerre 1939-1945'', Paris, Presses Universitaires de France, 1997, p 32.</ref>. 
L'une des premières œuvres de propagande nazie eut lieu le 18 août 1940, à l'occasion du match de football opposant Strasbourg et Pforzheim au stade de la Meinau. L'équipe alsacienne avait d'ailleurs obligation de faire le salut nazi. D'anciennes vedettes du football local avaient été rassemblées pour l'événement telles que Hoffmann, Gerber ou Woehl. Le conseiller ministériel chargé de l'Education physique (le Dr Kraft) ainsi que le major Ernst (''Oberstadtkommissar'' de Strasbourg)  se trouvaient dans les tribunes décorées avec le drapeau à croix gammée<ref>BENE Charles, ''L'Alsace...'', p 71.</ref>.

La nazification passe également par l'éducation. Schmittherner (responsable de l'éducation en Alsace, nommé par Robert Wagner, le ''gauleiter'' de Bade et chargé de la germanisation de l'Alsace<ref>REMY Steven P., ''The Heidelberg Myth : The Nazification and Denazification of a German University'', Cambridge, Harvard University Press, 2002, p 80.</ref>) publia, le 24 novembre 1943,  ''L'activité politique dans les écoles'', une circulaire dans laquelle il souhaite que l'école serve uniquement la politique nazie<ref>BISCH Yves, ''Ecoles d'Alsace : les leçons de l'Histoire'', Paris, FeniXX, 1996, p 182.</ref>. De plus, tous les enseignants devaient adhérer à la ''Reichsbund des Deutschen Beamten'' (association des fonctionnaires du Reich) et devaient prêter serment de servir l’idéologie nazie et de la transmettre. "Il nous avertit qu'il ne suffit pas à un professeur alsacien d'être loyal envers l'Allemagne, il faut avant tout être national-socialiste pour élever la future génération" selon le discours d'Albert Beicher de la ''Mathias Grünewald-Oberschule'' (il en fut le directeur de 1941 à 1945) le 22 août 1940<ref>http://www.crdp-strasbourg.fr/data/histoire/education_2eGM/legislation.php?parent=39 consulté le 01/01/2020.</ref><ref>BOPP Marie-Joseph, ''Ma vie à l'hzure nazie : Colmar (1940-1945)'', Strasbourg, La Nuée Bleue, 2004, p 37.</ref>. Par ailleurs, dès la rentrée des classes du 3 octobre 1940, le salut nazi était obligatoire ainsi que ''Heil Hitler !'' à chaque début et fin de leçon<ref>http://www.crdp-strasbourg.fr/data/histoire/education_2eGM/nazification.php?parent=39#dummy conulté le 01/01/2020</ref>.

'''== Le sport sous l'Occupation en Alsace et en France : un outil idéologique =='''

Après la défaite française, l'Alsace retourna à l'Allemagne dés le 10 mai 1940 jusqu'à la fin de l'année 1944. Le monde du sport alsacien n'est pas épargné par la germanisation et la nazification. Le 3 septembre 1940, l'ensemble des associations religieuses, culturelles et sportives sont dissoutes ou, pour certaines, rassemblées (comme ce fut le cas à Mulhouse où furent regroupées en une association unique l'Olympia de Dornach, l'Espérance et la Mulhouse)<ref>TERRET Thierry, ''''Histoire des sports'', Paris, L'Harmattan, 1996, p 29.</ref>. Le sport occupe d'ailleurs une place de choix dans l'idéologie nazie. En effet, la supériorité de la race allemande se démontrerait par les exploits physiques et sportifs comme nous le rappelle Pascal Boniface dans ''Géopolitique du sport'' (2014). En Alsace, la gymnastique, par exemple, est élevée au-dessus des autres matières enseignées dans ce but<ref>BOPP Marie-Joseph, ''Histoire de l'Alsace sous l'occupation allemande (1940-1945)'', Colmar, Place Stanislas, 2011, p 159.</ref>. En outre, en juin, les membres de la ''Hitlerjugend'' et de la ''Bundes Deutscher Mädel'' (pour qui le sport est une activité centrale) participèrent, tous les ans, à des concours sportifs, le ''Reichssportwettkampf''<ref>Ibid, p 150.</ref>.

Du côté de la France, parmi les réponses cherchant à expliquer la défaite, on trouve, dès juin 1940, le manque de formation de la jeunesse, notamment dans le domaine du sport, qui est mis en avant. Le maréchal Pétain, après la défaite, affirmait justement que "depuis la victoire, l'esprit de jouissance l'a emporté sur l'esprit de sacrifice"<ref>PECOUT Christophe, "Le sport et l'éducation physique sous l'Occupation : discours et réalité. Le cas du Calvados" ''in Annales de Normandie'', n°3, 2005, p 267-276.</ref>. C'est en vue de corriger cet écart que, dès la mise en place de l'Etat Français (juillet 1940), on note un encadrement de la jeunesse en cherchant à transmettre le gout du travail et de l'effort, ce qui se traduit par la création du CGEGS (Commissariat Général à l'Education Générale et Sportive)<ref>Ibid.</ref>. Il ne faut pas oublier que la France est alors touchée par une peur de son déclin sur ce plan et dans le domaine culturel depuis la fin du XIX<sup>ème</sup> siècle. On peut citer en exemple les mauvaises performances françaises aux JO de 1896<ref>ARNAUD Pierre, SAINT-MARTIN Jean-Philippe et TERRET Thierry, ''Le sport et les Français pendant l'Occupation (1940-1945)'', Volume 1, Paris, L'Harmattan, 2002, p 24.</ref>.
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|Bibliographie=ARNAUD Pierre, SAINT-MARTIN Jean-Philippe et TERRET Thierry, ''Le sport et les Français pendant l'Occupation (1940-1945)'', Volume 1, Paris, L'Harmattan, 2002.

BENE Charles, ''L'Alsace dans les griffes nazies'', Tome III, Paris, FeniXX, 1975.

BISCH Yves, ''Ecoles d'Alsace : les leçons de l'Histoire'', Paris, FeniXX, 1996.

BONIFACE Pascal, ''Géopolitique du sport'', Dunod, Armand Colin, 2014.

BOPP Marie-Joseph, ''Histoire de l'Alsace sous l'occupation allemande (1940-1945)'', Colmar, Place Stanislas, 2011.

BOPP Marie-Joseph, ''Ma vie à l'heure nazie : Colmar (1940-1945)'', Strasbourg, La Nuée Bleue, 2004.

MOUSSEAU Jacques (dir) et TAILHARDAT Pierre (dir), ''L'audiovisuel : de la théorie à la pratique'', Paris, Retz, 2008.

PECOUT Christophe, "Le sport et l'éducation physique sous l'Occupation : discours et réalité. Le cas du Calvados" ''in Annales de Normandie'', n°3, 2005, p 267-276.

REMY Steven P., ''The Heidelberg Myth : The Nazification and Denazification of a German University'', Harvard University Press, 2002.

TERRET Thierry, ''Histoire des sports'', Paris, L'Harmattan, 1996.

RIGOULOT Pierre, ''L'Alsace-Lorraine pendant la Guerre de 1939-1945'', Paris, Presses Universitaires de France, 1997, p 32.

https://cinememoire.net/index.php/les-formats-de-pellicules

http://www.crdp-strasbourg.fr/data/histoire/education_2eGM/nazification.php?parent=39#dummy

http://www.crdp-strasbourg.fr/data/histoire/education_2eGM/legislation.php?parent=39
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